夏休みも終わり、通常の日々が戻ってきています。

2年生は夏期講習中にやり損ねた国語の授業を実施。

稲塾は「学習方法の習得」を大きなゴールとしています。

…なので教科書の文章を読むんじゃなくて説明文の要約について勉強です。

 

意外とかなり近くにあった学習塾ラクトさんの「マッピング」の手法をお借りします😊

 

 

本を出してるくらいだから怒られないでしょう！

お怒りならうちの子を通わせますので許して下さい🙏

 

国語の勉強方法がわからん！って人、多いですよね。

その一助になればうれしいです😀

 

国語に限らず楽しくノート作りができればいいなあ。

１回２回やって成果のあがるものではないので根気よく練習して、いずれは問題集いらずの学習ができれば最高。

読書記録とか、こういうノートで作れればパワーアップできるんだろうなあ…

今回から当分の間、2年生は理社国でノート作りを体系的にやっていきます！！

 

 

ちょっと話題かわりますけど…

国語の教科書、つまらなくないですか？？

盆土産とか。

（※好きな人、作者の方、大変申し訳ないです！）

もっと面白い題材を載せてほしい！

こんなの読ませても子どもが読書好きになりませんって。

教科書に載るくらい有名でなにか素晴らしく評価されるものがあるんだろうけど、大人目線で言われても子どもには全然伝わってないのでは？？

 

 

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